کنکاشی در مباحث نظری و عملی آموزش و يادگيری الکترونيکی در ايران
فکر کنیم؟
سرشماری سال 85 نشان داده فقط 22 درصد خانواده های ایرانی رایانه و 12 درصد به اینترنت دسترسی دارند. با این آمار می توان آموزش و یادگیری الکترونیکی داشته باشیم؟
کودک که بودم قصد اصلاح جهان را داشتم، نوجوان که شدم می خواستم کشورم را اصلاح کنم، در جوانی به دنبال متحول کردن شهرم بودم، در میانسالی به این نتیجه رسیدم که باید اصلاح را از خانواده ام شروع کنم، و در نهایت در پیری دریافتم که باید خود را اصلاح نمایم تا بتوانم بقیه را تغییر دهم ولی چه سود که دیگر خیلی دیر شده بود
نکته
در جائي خواندم: با رشد خيره کننده تکنولوژي به زودي به جاي گذاشتن پسوند الکترونيکي قبل از بسياري از واژها بايد از پسوند چاپي يا کاغذي استفاده کرد مثلاً به جاي کتاب الکترونيکي بايد بگوئيم کتاب چاپي يا کاغذي
This weblog devoted to practical and theoretical issues of educatinal technology and e-learning in/for Iran
۱۱ مرداد ۱۳۸۵
دسترسی به کتب درسی از طریق اینترنت
ابرنا از قول مديركل دفتر چاپ و توزيع كتابهاي درسي وزارت آموزشوپرورش اعلام كرده متن و محتواي اغلب كتابهاي درسي سال تحصيلي ۸۵ -۸۶در اينترنت قرارگرفته است. نشانی دقیق این کتب در